Viktor začínal jako obchodník v analytické laboratoři, kdy náplní jeho dne bylo obvolávat zákazníky dle seznamu a shánět zakázky. Postupně se ve firmě vypracoval až na ředitele. Po osmi letech naznal, že je čas na změnu a odešel do Tesly Hloubětín, kde rok řídil samostatný závod na úpravu vody. Následovala cesta mimo obor – na tři roky zakotvil ve firmě vyrábějící kontejnery – nakonec se ale k chemii vrátil. Uvědomil si, že u ní chce zůstat: „Člověk má takovou tendenci znevažovat to, co se na škole naučil. Často si už spoustu věcí nepamatuje, ale někde tam vzadu to je, souvislosti. Zná prostředí, potkává lidi, které měl na škole, a tak nějak mu to všechno do sebe zapadá.“ Přes pozici distributora laboratorních chemikálií se dostal do Synthesie, kde pracoval jako ředitel výrobního závodu, a nakonec do Brenntagu, kde působí doposud jako jednatel.

Na střídání zaměstnání nebo i mimooborové exkurzi nevidí nic špatného. Člověk by se neměl bát změny, pokud mu na současné pozici nebo firmě něco nevyhovuje, měl by objevovat i jiné možnosti a s nimi svůj potenciál. Na druhou stranu upozorňuje, že je dobré umět důvod těchto změn, které si možná někdo přečte ve vašem CV, dobře popsat a obrátit ve svůj prospěch.

Na současné pozici mu vyhovuje, že každý den přináší nové výzvy a znalosti. Říká o sobě, že není „žádný velký vědátor“ a nechce znát každý detail jediné oblasti. Naopak mu vyhovuje mít přehled o více věcech horizontálně a spojovat je, nacházet souvislosti. V Brenntagu se pro něj potkává chemie, technologie i obchod. Navíc řeší i personální a administrativní záležitosti.

V mentoringu vidí potenciál pro další propagaci chemie, i mezi lidmi, kteří ji například již studují. „Studenti by měli vědět, že chemie není jen práce v laboratoři a vědecká činnost. Je to třeba i obchod nebo výroba, může se zkrátka uplatnit ve všech oblastech lidské činnosti.“ Viktor je členem představenstva Svazu chemického průmyslu a viceprezidentem Svazu chemických obchodníků a propagaci chemie vnímá i jako svůj závazek. Rád podpoří lidi se skutečným zájmem a na oplátku se dozví něco o současné generaci studentů a mladých zaměstnanců – jaké jsou jejich priority, očekávání, což chápe jako důležité podněty pro další rozvoj oboru a pracovních pozic.