Mentoři doktorandů

• plánování kariéry, zejména akademické
• studium, práce a život v zahraničí
• komunikační a prezentační dovednosti

• jak se srovnat se studiem v zahraničí
• pomoci vybrat správný směr kariéry po studiu (start-up, věda, průmysl)
• time Management a Project Management
• naučit se, jak poznat ty správné lidi pro svou kariéru
• jak vytvořit synergii mezi různorodými aktivitami

Adam je vědec, (ne)úspěšný startupista, business developer a zakladatel švýcarské neziskovky. Hned v prvním ročníku studia analytické chemie na Masarykově univerzitě se začal věnovat výzkumu – měřil pomocí zobrazovací hmotnostní spektrometrie těžké kovy v tasemnicích. Při stáži v Německu se věnoval víc biologii a analýze neuropeptidů v myších mozcích pomocí MALDI. Touha po poznání světa ho na 7 let zavedla do Švýcarska, kde během doktorátu publikoval 10 odborných prací, naučil se rozumět jiné mentalitě a uvědomil si vlastní sebehodnotu.
 
„Je úžasné, jak jsme každý jiný a máme jinou cestu.“ Ne vždycky je ale jednoduché ji najít a vytrvat, a se svými zkušenostmi vám rád pomůže najít vaši cestu po studiu, ať už povede na zahraniční univerzitu, do korporátu, anebo chcete založit vlastní start-up.

• prezentační dovednosti a efektivní komunikace 
• orientace ve firemním prostředí a hledání pozice 
• náhled do fungování farmaceutického průmyslu 
• vědecké pozice ve farmaceutickém průmyslu 
• psaní CV, psaní publikací, stěhování do zahraničí za prací 
• komunikace s firemním i akademickým managementem všech úrovní 
• leadership a (de)motivace 
• horizontální vedení lidí a týmů (projektová práce) 
• strukturované vedení projektů 
• řešení krizí a vyzdvihování úspěchů týmu 
• analýza rizik a příležitostí a risk/opportunity management 
• decision making (nejen v projektech) 
• jak “prodat” své inovativní nápady i konzervativnímu vedení 

• komunikace vědy
• osobní PR
• změna kariéry od vědkyně k vědecké novinářce
• zahraniční stáže (Fulbright na Northwestern university v Chicagu, letní stáž na EMBL v Heidelbergu)

Pavla si původně myslela, že bude vědkyní. Vystudovala klinickou biochemii a učitelství chemie na VŠCHT a dokončila Ph.D. v oboru neurovědy na 3. lékařské fakultě Univerzity Karlovy.
Během Fulbrightovy stáže v USA ale zjistila, že místo bádání v laboratoři a „hledání léku na Alzheimera“ se chce více věnovat komunikaci vědy. Nyní působí jako vědecká novinářka na volné noze, nejčastěji píše pro magazín WIRED.CZ a spolumoderuje pořad Žárovky na Českém rozhlase Dvojka. 
Letos jí vyšla kniha Neviditelné ženy ve vědě, která obsahuje dvanáct inspirativních rozhovorů s českými vědkyněmi a mnoho zajímavostí a dat třeba o tom, jak ženy byly často „neviditelné“ i pro samotné výzkumy. 
Vědu komunikuje i na sociálních sítích, píše newsletter a je spoluautorkou první knihy o komunikaci vědy v češtině. V roce 2024 získala vládní cenu za komunikaci vědy. 

• základy manažmentu (založenie a vedenie študentského spolku, leadership, strategické rozhodovanie, projektový manažment, zavádzanie inovácií, riešenie problémov, efektívna komunikácia)
• prezentačné schopnosti (rétorika, storytelling)
• work-life balance (psychická odolnosť, pozitívna psychológia, time/energy manažment)
• informácie a odvaha pracovať mimo vyštudovaný odbor
• náhľad do korporátneho prostredia

Som absolvent bakalárskej Syntézy a výroby léčiv (2021) a magisterského Chemického inženýrství a bioinženýrství (2023). Prešiel som si organickou syntézou na bakalárke (#flavíny), analytikou solid statu na stáži v Belgicku (#janssen) a farmaceutickým inžinierstvom na diplomke (#chobotix). 
Prednášky a laborka mi však nikdy nestačili – väčšinu štúdia som strávil v spolku Tutoři a dva roky som ho viedol, zapájal som sa v K3S, spoluzakladal SK VŠCHT Chemie, jazdil po seznamovákoch a počas covidu organizoval prvý eSports turnaj.
Tieto skúsenosti boli kľúčové pre moje ďalšie smerovanie – mimo chémiu. Po škole som zmenil odbor, ľudí okolo a na chvíľu aj mesto. Najskôr som ako „detektív“ neplánovaných odstávok optimalizoval výrobu pracieho prášku. Dnes vediem celú výrobnú linku, kde zlaďujem potreby operátorov pri linke a šéfov o poschodie vyššie; starám sa tak, aby výroba bežala bezpečne, kvalitne a spoľahlivo.
Zároveň viem, že život mladého dospelého vie byť intenzívny, frustrujúco vyčerpávajúci až letargický (prešiel som si tým). Nemusí ale byť; tak pokiaľ na to príde, rád budem zdieľať myšlienky aj z tohto súdka.

• Metodická podpora při studiu
• Odborné poradenství v uvedených oborech
• Motivace ke studiu

Profesně působím jako zástupkyně ředitele pro teoretickou výuku na střední škole a angažuji se také jako metodička a lektorka NPI ČR i lektorka studia pedagogiky. Vystudovala jsem Chemii a technologii ochrany životního prostředí na Chemické fakultě VUT v Brně, dále jsem pokračovala ve studiích v rámci doktorského studijního programu Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie na Lékařské fakultě Masarykovy univerzity v Brně. Následně jsem realizovala studium anglického jazyka na pedagogické a filozofické fakultě a MBA studium na unviverzitě University of St. Francis v Chicagu.

Ve volném čase se věnuji sebevzdělávání, cestování a studiu jazyků.

• how to put together a CV, how to prepare for an interview
• project management, grant preparation
• work-life balance
• colloidal chemistry and nanoparticles synthesis
• introducing them to people in the field

•    Project leadership development: Coaching on communication, stakeholder management, and          decision-making
•    Project and Risk Management : look for impact
•    Thrive in a Global and multicultural setting

• Event management – plánování, rozpočtování, organizace, vyhodnocení, motivace
• Nastavení životních priorit
• Hledání cesty, která bude naplňovat
• Life-work balance

Petra vystudovala organickou technologii na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze. Už během studia se aktivně zapojovala do univerzitního dění – působila v akademickém senátu, Studentské komoře Rady vysokých škol a věnovala se také zahraničním stážistům prostřednictvím organizace IAESTE. Možná právě díky tomu se její profesní dráha vydala směrem ke komunikaci a popularizaci vědy.
Na Oddělení komunikace VŠCHT Praha působila více než 20 let. Stála u zrodu a rozvoje mnoha stěžejních popularizačních aktivit, jako jsou Hodina moderní chemie nebo VědaFest. Díky svému průmyslovému zaměření studia měla blízko i k potřebám partnerských firem, podílela se na administraci studentských společenských grantů, pomáhala řešitelům s jejich plánováním a prováděním, byla aktivní součástí programu Study in Prague, který podporuje nábor zahraničních studentů.
Na podzim roku 2023 do jejího života vstoupila rakovina prsu. Nemoc ji přiměla zvolnit tempo a změnit pracovní prostředí. Po úspěšné léčbě se Petra rozhodla své zkušenosti zúročit jinak – jako mentorka studentů. Chce jim pomáhat zvládat studium, organizovat akce, hledat práci, která je bude bavit a naplňovat, a podporovat je v obtížných životních situacích.
A proč „Belliska“? Bellis je pacientský projekt mladých žen s rakovinou prsu, jehož je Petra součástí. „Absolvovala jsem desítky veletrhů a stovkám studentů pomohla vybrat školu, a tak mi přijde přirozené, že se dnes věnuji také osvětě o samovyšetření prsu. Proto máme stánek i na Hanami. Kdybych díky tomu pomohla jediné mladé ženě objevit zhoubnou bulku včas, stálo to za to. Rakovina prsu postihne každou osmou ženu, ale když se na ni přijde brzo, zůstane jen nepříjemnou vzpomínkou,“ dodává Petra.

• Tvorba výukových materiálů, prezentací a videí, poradím jak zapojit moderní přístupy do výuky i na sociální sítě
• Podpora rozvoje prezentačních a komunikačních dovedností, které jsou klíčové při předávání vědeckých poznatků a popularizaci chemie i dalších oborů
• Praktické rady, jak popularizovat vědu online i offline, včetně budování vlastního vzdělávacího brandu
• Inspirace a tipy, jak učit chemii zajímavě i bez experimentů
• Sdílení vlastních zkušeností se založením a vedením vzdělávací firmy

Olga vystudovala biochemii na Univerzitě Palackého v Olomouci, a během zahraničního výměnného pobytu v Nizozemí se věnovala i studiu programu Biotechnologie. Začala doučováním, zakládáním studijních skupin a výukou chemie v soukromých firmách, které vyústily v projekt Olinium, spojující výuku chemie a popularizaci vědy prostřednictvím moderních online marketingových přístupů. Specializuje se na přípravu studentů na studium medicíny a přírodovědných oborů, přičemž využívá sociální sítě, edukativní videa a své vlastní přípravné kurzy chemie.

Klade důraz na osobní přístup ke studentům, trpělivost a motivaci, aby dosáhli svých cílů.

• Diskuse o kariérních možnostech (věda/průmysl/start-up a jiné možnosti) 
• Pomoc s vnímáním a nastavováním potenciálních start-upů 
• Kontakty na inovativní společnosti v oblasti biotechnologií

•  náhled a předání zkušeností z vědecko-výzkumné praxe
• získat kontakty v oboru
•  příprava na výběrové řízení z pohledu uchazeče i zaměstnavatele (v ČR i zahraničí)

• jak vybudovat firmu od základu
• retail na národní i mezinárodní úrovni
• potravinářská výroba
• vnitřní pohled na budování společnosti s právním přesahem

• cesta k PhD/PostDoc v zahraničí 
• studium, práce a život v zahraničí 
• strategie řešení problémů a kritické myšlení 
• komunikační a prezentační dovednosti 
• work-life balance: zvládání stresu a plánování úkolů

• leadership: jak udržet kontinuitu týmu? Jak nastavit prostředí ve skupině, aby udržovala členy motivované? Jak najít rovnováhu mezi svobodou a pravidly?
• event management: jak udělat a ukočírovat dobrou akci? 
• design process: Jak vytvořit kultovní službu/produkt/proces? Jak vymyslet/inovovat/vytvořit něco nového. Kudy na to, aby z toho nebyla věc průměrná, ale věc zapamatovaná a oblíbená?
• jak si najít rovnováhu, a nepo**at se z toho všeho? 
• fotografování: dokumentární/ „candid“ fotografie, kompozice, analogová fotka, základní úprava

Můj nejšťastnější den jako dítě se stal, když pan-čelka ze školky svolila, že vezmu část třídy k nám domů a já jsem mohl všem půjčit hračky a zorganizovat to tak, aby se všichni bavili. Na pískovišti jsem organizoval stavbu hradů z písku a vyjednával použití plastové tatry pro konstrukční účely (místo marnotratného vození se). Nic moc se nezměnilo. Rád buduju, dávám dohromady lidi a zdroje, aby vznikaly vyšší celky, které odvádí novou, netušenou práci, službu nebo zážitky.

Vedl jsem spolky, pracovní i zájmové týmy. Nejlépe se mi pracuje ve skupině do 10 lidí, ale vedl jsem také Psy-High – své 4dílné, téměř týdenní festivalové dítě v zatopeném lomu – o 15 „důstojnících“ a 300 dobrovolnících. Nejraději stavím věci na zelené louce. V různých kolektivech jsem mimo jiné stavěl: studentskou televizi, VŠ poradenské centrum, nové nastavení vnitřní komunity VŠ, koncepci sociálních sítí, akce, festivaly, nezávislé vydavatelství – nejrůznější vinyly, kazety atd., v neposlední řadě i trampskou osadu a spoustu hezkých míst v přírodě (vyhlídky, kempy, prostory, …). Miluju focení, mezi mé hrdiny patří váleční fotožurnalisti jako je Patrick Chauvel a další.

Odjakživa dělám mnoho věcí paralelně. Vím, jaké to je být frustrovaný/á z toho, že v ničem nejsi expert, ale umíš od všeho trochu – a umím tě ubezpečit, že se to nakonec vyplatí.

Mám rád historii a spoustu nejrůznějších oborů, baví mě rozvést věci do širšího/vyššího rámce, spoustu let se zcitlivuji hledáním přesahů. Moc rád s tebou budu hledat nové perspektivy, které ukážou banální věci jako zajímavé, složité věci jako uchopitelné. Pro bezvýchodné uličky najdeme inspiraci v netušených zdrojích, od alchymie, přes vojevůdce historie až po antropologii, techniku, …

• kariérní nasměrování
• jak se připravit na pohovor
• volba práce v jiném městě

• seberozvoj v profesní i osobní rovině
• představení práce akademika
• management vědy
• příprava vědeckých i populárně naučných publikací
• zakládání firmy v českém akademickém prostředí
• pomoc s grantovou žádostí

Honza se ke studiím na VŠCHT dostal oklikou i když ho chemie vlastně provázela od základní školy. Nakonec si vybral obor chemie krystalů pro magisterské studium a následně pak krystalografii pro doktorské studium. Během toho, co se na VŠCHT učil „řemeslu” rentgenové strukturní analýzy, poohlížel se po technikách, které dokáží prokázat strukturu dané látky i v jiné formě, než je dokonalý krystal. Tehdy přišla nabídka pracovat po doktorátu v NMR laboratoři v jednom z ústavů Akademie věd. Od té doby zůstaly krystalové struktury už jen koníčkem a 20 let se naplno věnoval analýze organických látek pomocí NMR spektroskopie. Postupně našel zalíbení v analýze komplikovaných směsí, jako jsou reakční směsi, extrakty přírodních látek nebo biologické matrice. Od roku 2023 působí opět na VŠCHT, kde se snaží vytvořit tým, který by se zabýval NMR metabolomikou jako diagnostickou metodou.

• vhled do chodu chemického businessu
• detailní náhled do komplexního procesu chemické distribuce včetně různých pozic
• vhled do fungování nadnárodní korporace
• vhled do různých možností uplatnění
• zprostředkování kontaktů

• rady s kariérním rozvojem, s hledáním profesního směrování 
• rozvoj akademické dráhy 
• manažerské schopnosti, řízení týmu 
• mentoring v oblasti energetiky a životního prostředí

• mít nadhled nad tím, čím se člověk zabývá a jak to všechno stihnout
• najít směr, kam se posouvat

• work-life balance
• manažerské dovednosti
• agilní projektové řízení
• time-management
• řešení problémů
• péče o tým
• organizační schopnosti

• Zjistit, jestli chci jít na PhD a jestli je věda pro mě 
• Předat rady, jak si najít pracovní stáž v zahraničí a pomoct je realizovat 
• Najít work-lab-life balance 

• kontakt s průmyslem, aplikace poznatků ze školy v praxi
• chemické inženýrství a jeho aplikace
• spolupráce na případových studiích
• uplatnění výsledků výzkumu v praxi
• consulting v průmyslové chemii

• Sladění osobního a pracovního života, vyvažování času na práci i rodinu
• Hledání priorit a organizování času
• Zahraniční výjezdy během studia
• Probrat otázky a individuální potřeby menteeho

• rozvoj komunikačních dovedností
• projektové řízení
• náhled do výroby farmaceutického průmyslu
• balanc pracovního života s osobním
• time-management

• seberozvoj ( osobní vize, růstové myšlení, budování návyků)
• leadership
• lean six sigma projekty
• sladařství, pivovarství, potravinářská výroba - systémy

• plánování akademické a neakademické kariéry  
• studium, práce a život v zahraničí  
• komunikační a prezentační dovednosti  
• sladění osobního a pracovního života 

• záleží na konkrétních potřebách
• po dohodě spolu budeme tento směr rozvíje